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北京市北外附屬外國語學校小學管理體制機制調整方案

[發表時間]:2018-06-14 [來源]:

北京市北外附屬外國語學校

小學管理體制機制調整方案

(2018年6月,試行稿)

第一部分 前言

1.本方案依據北京市北外附屬外國語學校的管理制度,由小學校長室研制并由小學領導班子集體研究同意,上報學校黨政聯席會議審議通過后,公布并執行。

2.根據總校的最新規定,除總校聘任的干部外,其他由校區聘任的主任、組長均屬于校區主管,不列入學校中層干部管理體制,有關待遇按學校相關規定執行,小學校區無權擅自提高標準。

第二部分 管理模式和工作目標

1.實行小學校長負責制,受校長委托,小學執行校長全面主持小學的日常領導和管理工作。小學黨支部是小學各項工作的政治核心,并監督保障小學教育的各項工作規范運作。

2.采用行政系列與專業學術系列并重的運營機制,堅持以課程、教學和日常教育為核心,公共事務管理和行政管理為保障,切實提高我校小學教育教學質量和日常工作效益,確保小學各項工作的穩定有序,切實促進小學生的學業增長、身心健康和全面發展。

3.堅持黨的教育方針,以教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《中小學德育工作指南》等文件作為辦學的根本規范,徹底解決目前小學管理存在的某些薄弱環節,促進小學教育教學工作的規范化發展。

4.充分依托舉辦者北京外國語大學的優勢,在外語特色教學、小學初中復語外語課程銜接、外語實踐新課堂建設、國際同步課程引進等方面,要有新的突破。

5.進一步提升小學教育環境的品質,充分挖掘內部潛力,依靠全體小學教職工的智慧,認真規劃小學環境建設方案,改變當前小學人文環境及教育環境布局落后、格調不高的現實。

二、部門建制總體思路

小學部門建制分行政、專業二大系列,年級部、教學教研、學生管理和學生活動以及行政后勤管理四大板塊。

(一)二大系列

1.行政系列

主要負責公共事務管理,人事管理,勞動與會議紀律,環境整治,為教育教學提供服務和保障,各類活動等等。

小學年級部以及科學、音體美教研組等,其職能的一部分隸屬這一系列的工作;小學綜合辦主要承擔行政系列的工作,包括教育教學雜務協調、教輔保障、行政事務處理及后勤保障等。

2.專業系列

主要負責課程教學、學術教研、班級管理、學生管理與德育工作等專業事務,還包括教科研項目、課程創新、新課堂建設、群體群藝活動等,這是學校運營的核心部分。

小學語文、數學、英語教研組主要隸屬這一系列工作,年級部以及科學、音體美教研組等,其職能的一部分隸屬這一系列的工作;各類專業項目組主要承擔這一系列的工作。

(二)四大板塊

1.年級板塊

年級部負責本年級德育、課程教學、學生活動及人事管理、勞動紀律管理、區域物業監管的一切事務,聚焦于教師團隊的專業成長,對學生的學業增長、身心健康和全面成長負責。年級部主任應當是實際意義上的“第二校長”,對于整個區域的教師發展、學生成長和環境美化、和諧建設,起著特別重要的作用。

2.教學教研板塊

(1)教務處,是落實教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》的責任單位,重點負責對課程包括國家課程、地方課程方案的規范性執行事宜。制訂校本課程方案并實施,研制特色課程,管理外教課程,管理和督查外包課程,指導和監督教研組日常學術活動,聚焦課堂教學并提高課堂教學質量,管理課堂規范、協調或直接管理一切與課程、課堂、教學、學科教研有關的事務。開展各類課程創新、新課堂模式研制以及學生創造發明等活動,負責外語實踐新課程、小初銜接復語外語課程,創客中心及科技活動等項目的落實和推進,進一步提高我校小學的學科特色、特色學科建設。

(2)教科室

負責科研項目、課題研究等事宜,要會同中學教科室與區教科院建立密切聯系,有效爭取教科研資源。負責教師培訓有關事務,管理心理室以及協調“正憲工作室”等名師工作室的有關工作。

3.學生管理和學生活動

(1)德育處

是落實教育部《中小學德育工作指南》的責任單位,從“五大教育內容”、“六大教育途徑”著手構建校本化的德育工作體系,培訓和管理班主任工作,全面考核班級管理成效,指導各年級的德育工作。全面負責對學校衛生工作的管理,確保我校能夠長期成為市級衛生先進單位。研制學生綜合素質評價方案,全面推進并落實“宏志德育”等項目研制成果。負責公共事務課程等德育“隱性課程”建設,按照“愛生學?!表椖啃5囊?,落實學生管理工作的“清單”和流程,全面打造安全和諧健康和促進學生良好品德發展的校園氛圍。

(2)體藝中心

會同教務處、年級部管理音樂、體育、美術學科課程和教學活動,負責各類群體、群藝活動,負責督促并管理體藝場館、器材等,負責各類與體藝相關的項目例如校園環境改造、校園美化等工作。

(3)少先隊

按照少先隊工作標準,全面開展工作。推進少先隊工作達標活動,積極發動“小主人”在學校事務管理中的主人翁作用。

4.行政后勤管理板塊。

綜合辦是行政后勤管理的主要部門,各年級部主任是各年級行政后勤協調和管理的主要責任人。綜合辦的職責包括人事管理、教務協同管理、考務協同管理、檔案管理、維修管理、設備管理、專用教室督查、安全巡查、公共區域設施維修等事務,可以設置學生志愿者配合工作,可以設置若干教師兼職干事,負責專項督查工作。

第四部分 部門主管或組長編制及其他

一、部門主管或組長編制

注:兼任不重復取酬

二、其他

1.本規定于2018年6月13日學校黨政聯席會議審核通過,現予以發布,自發布之日起試行,之前小學有關規定與本規定相抵觸的,以本規定為準。

2.在試行過程中根據學校實際發展、政策變化、機構改革等及時修訂完善,修訂時須上報學校黨政聯席會審議通過。

3.本規定解釋權在小學校長室。

小學校長室

2018年6月13日

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